Category: PEMBELAJARAN

BONDOWOSO – SMK Negeri 2 Bondowoso kembali membuktikan komitmennya dalam mencetak generasi mandiri. Tidak hanya menyiapkan lulusan yang siap kerja, SMK Negeri 2 Bondowoso secara konsisten menanamkan mental pengusaha melalui integrasi kewirausahaan di seluruh lini pendidikan, mulai dari intrakurikuler, kokurikuler, hingga ekstrakurikuler.

Puncak dari komitmen tersebut terlihat pada gelaran Bazar Kewirausahaan yang berlangsung meriah pada Jumat, 6 Maret 2026. Acara ini merupakan bagian dari kegiatan kokurikuler yang dirancang untuk mengasah kemampuan bisnis siswa secara langsung.

Pesta Kreativitas: 64 Stand Produk Inovatif

Halaman sekolah disulap menjadi pasar kreativitas dengan berdirinya 64 stand bazar yang dikelola oleh siswa kelas X dan XI. Setiap stand menyajikan berbagai produk unik dan kreatif yang relevan dengan konsentrasi keahlian masing-masing. Jurusan kuliner menghadirkan produk berbahan lokal seperti prol tape, pisang krispi, bolu mix bayam, wortel dan pisang hingga nasi daun jeruk. Jurusan perhotelan mempresentasikan produk souvenir towel art hingga fabric spray. Jurusan busana mengangkat kreativitas kain perca sebagai tas dan hiasan rambut. Jurusan kecantikan mendisplay kuku-kuku cantik siap pakai hingga jamu kesehatan dan kecantikan siap minum.

Beberapa poin utama dari kegiatan ini meliputi:

• Relevansi Keahlian: Produk yang dijual bukan sekadar barang umum, melainkan hasil pengembangan dari kompetensi keahlian yang dipelajari di kelas.
• Partisipasi Massal: Melibatkan puluhan kelas untuk berkompetisi secara sehat dalam menarik minat pembeli.
• Antusiasme Tinggi: Suasana riuh rendah kegembiraan menyelimuti area bazar, mencerminkan semangat siswa dalam mempraktikkan teori bisnis mereka.

Belajar Bisnis Secara Utuh

Melalui bazar ini, para siswa mendapatkan pengalaman belajar yang komprehensif. Mereka tidak hanya berjualan, tetapi menjalani siklus bisnis yang nyata, di antaranya:

1. Perencanaan: Menyusun konsep produk dan strategi operasional.
2. Pengelolaan Keuangan: Mengatur modal dan menghitung proyeksi keuntungan.
3. Promosi & Pemasaran: Memasarkan produk kepada warga sekolah dan tamu undangan.
4. Penjualan: Melatih kemampuan komunikasi dan pelayanan pelanggan secara langsung.

Keberlanjutan Melalui “Business Day”

Kepuasan siswa tidak berhenti di sini. Sebagai langkah konkret pasca-bazar, SMK Negeri 2 Bondowoso telah menyiapkan program lanjutan bernama “Business Day”. Program ini direncanakan akan menjadi agenda rutin setiap bulan.

Kepala SMK Negeri 2 Bondowoso Sofyan Sauri, S.Pd, M.Pd menyatakan “Kami ingin siswa memiliki mentalitas tangguh. Melalui Business Day bulanan, pengalaman berwirausaha mereka akan terus terasah hingga menjadi karakter yang melekat sebelum mereka lulus,” ujarnya.

Dengan langkah konsisten ini, SMK Negeri 2 Bondowoso optimis dapat terus melahirkan wirausaha muda yang siap bersaing dan menciptakan lapangan kerja baru di masa depan.

Suasana penuh semangat dirasakan murid kelas X saat kegiatan kokurikuler dilaksanakan. Hari ini, Jum’at, 6 Februari 2026 kokurikuler pertemuan hari pertama dilaksanakan selama 10JP bertempat di Aula SMKN 2 Bondowoso . Entrepreneur Camp merupakan salah satu tema kokurikuler kelas X di semester genap. Bentuk kokurikuler adalah kolaboratif lintas disiplin ilmu (Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Informatika, Projek IPAS dan Projek Kreatif dan Kewirausahaan). Tema ini dipilih berdasarkan analisis kebutuhan murid untuk memperkuat karakter kreativitas, komunikasi dan kemandirian. Sesuai visi SMKN 2 Bondowoso mandiri dan tangguh. Selaras juga dengan program unggulan sekolah penguatan kompetensi entrepreneur.

Kepala SMKN 2 Bondowoso, Sofyan Sauri, S.Pd., M.Pd meyampaikan dalam sambutannya bahwa kokurikuler ini dirancang secara menyenangkan. Membentuk jiwa wirausaha pada murid. Melatih keterampilan wirausaha murid.

Pesannya, keterampilan ini bermanfaat untuk murid mampu bersaing di masa depan. Harapannya murid mampu mencapai 8 Dimensi Profil Lulusan (DPL) secara bertahap. Ia juga menyampaikan pesan tentang penggunaan media sosial dan game online secara hati – hati.

“Anak – anak harap hati – hati dalam ber media sosial. Jangan share informasi kriminal atau hoax. Game yang mengajak bergabung dengan komunitas negatif, harap dihindari. Manfaatkan media sosial secara bijak. Salah satunya dengan memanfaatkan media sosial untuk menjalankan usaha,” ujarnya.

Pertemuan kali ini tim guru kokurikuler mengenalkan tentang wirausaha hingga perencanaan bisnis melalui Bisnis Model Canvas (BMC). Selanjutnya murid dibentuk kelompok – kelompok wirausaha untuk penugasan berkunjung ke UMKM atau pelaku usaha. Kegiatan yang dirancang 45JP dan akan berlanjut hingga 4 minggu ke depan, setiap hari Jum’at.

Pertemuan selanjutnya adalah pembuatan prototype, desain jasa/produk, proses produksi, promosi dan pemasaran. Rencana di akhir projek setiap kelompok akan diminta presentasi hasil projeknya dengan teknik komunikasi yang efektif dan menarik.

Bondowoso — SMK Negeri 2 Bondowoso kembali menggelar kegiatan Ujian ASAS praktik untuk kelas XI Konsentrasi Keahlian Tata Kecantikan Kulit dan Rambut. Pada tahun pelajaran 2025/2026 ini, mata pelajaran pilihan Rias Pengantin Nusantara diangkat sebagai fokus ujian, dengan tema rias pengantin Jogja Putri dan Bugis.

Kegiatan yang berlangsung di ruang praktik Tata Kecantikan ini menjadi ajang bagi peserta didik dalam menunjukkan pemahaman dan keterampilan mereka dalam mengaplikasikan riasan tradisional Indonesia. Dua konsep rias yang dipilih, yaitu Jogja Putri dan Bugis, menampilkan keindahan dan kekayaan budaya Nusantara yang memiliki ciri khas serta makna filosofis tersendiri.

Rias pengantin Jogja Putri merupakan riasan tradisional Jawa yang berasal dari Yogyakarta. Ciri khas utamanya adalah paes hitam berbentuk daun sirih yang diaplikasikan pada dahi pengantin. Paes ini dipercaya melambangkan kecantikan, kedewasaan, dan kemuliaan seorang wanita Jawa.
Dalam ujian, peserta didik menampilkan riasan bernuansa lembut dan elegan, dipadukan dengan aksen emas dan perak yang menghasilkan tampilan mewah dan penuh keanggunan khas Yogyakarta.

Sementara itu, rias pengantin Bugis tampil dengan karakter yang berbeda namun tidak kalah memukau. Riasan ini dikenal melalui penggunaan dadasa, yaitu hiasan hitam di dahi berbentuk bunga teratai yang melambangkan kesucian dan keberkahan.
Peserta didik mempraktikkan riasan dengan dominasi warna cerah dan berani, ditambah aksen emas dan perak yang memberikan nuansa anggun, tegas, dan elegan khas budaya Bugis.

Kepala SMKN 2 Bondowoso, Sofyan Sauri, S.Pd., M.Pd., mengapresiasi pelaksanaan ujian berbasis praktik ini. Menurutnya, kegiatan seperti ini penting untuk menanamkan kompetensi nyata serta menumbuhkan kecintaan peserta didik terhadap budaya bangsa.
“Melalui praktik rias pengantin Nusantara, siswa tidak hanya belajar teknik merias, tetapi juga memahami nilai-nilai budaya yang mereka bawa dalam setiap karya,” ujarnya.

Dengan terlaksananya kegiatan ini, jurusan Tata Kecantikan Kulit dan Rambut menunjukkan komitmennya dalam memberikan pengalaman belajar yang aplikatif dan relevan dengan kebutuhan industri kecantikan. Selain memperkaya keterampilan teknis, ujian ini juga membentuk karakter profesional dan rasa bangga peserta didik terhadap warisan budaya Indonesia.

Kegiatan ASAS ini diharapkan mampu memotivasi siswa untuk terus mengembangkan kreativitas dan kemampuan mereka di dunia kecantikan, baik modern maupun tradisional.

Bondowoso — SMK Negeri 2 Bondowoso kembali melaksanakan rangkaian Ujian ASAS Ganjil Tahun Pelajaran 2025/2026 untuk Kompetensi Keahlian Desain Produksi Busana. Tahun ini, ujian digelar dengan konsep penilaian praktik yang kolaboratif dan kreatif, salah satunya melalui kerja sama antara mata pelajaran Pilihan Peragaan dan Muatan Lokal Fashion Stylish.

Kegiatan yang berlangsung di aula utama sekolah itu melibatkan peserta didik kelas XI B1 dan X B2 dalam praktik catwalk menggunakan busana casual. Para siswa diuji tidak hanya pada aspek penampilan busana, tetapi juga kemampuan mengombinasikan gaya, memahami karakter outfit casual, hingga menampilkan kepercayaan diri saat melenggang di runway.

Guru mata pelajaran Peragaan dan Mulok Fashion Stylish menjelaskan bahwa ujian kolaboratif ini dirancang untuk memberikan pengalaman autentik kepada peserta didik. “Kami ingin siswa merasakan suasana ujian yang tidak hanya teoritis, tetapi juga memberikan ruang bagi mereka untuk mengekspresikan kreativitas dan profesionalisme sejak dini,” ujar salah satu guru pembimbing.

Antusiasme peserta didik terlihat jelas sejak tahap persiapan. Mereka merancang konsep penampilan, memilih outfit, memadukan warna, menentukan aksesori, hingga mempraktikkan teknik berjalan di catwalk. Sorak tepuk tangan dari teman sekelas dan guru membuat suasana aula semakin meriah.

Kepala SMKN 2 Bondowoso, Sofyan Sauri, S.Pd., M.Pd., memberikan apresiasi tinggi terhadap pelaksanaan ujian ini. Hal senada disampaikan oleh Kepala Program Keahlian Desain Produksi Busana SMKN 2 Bondowoso, yang menegaskan bahwa kegiatan seperti ini penting untuk menyiapkan peserta didik menghadapi tuntutan industri busana yang menekankan kreativitas, kerapian tampilan, dan kemampuan komunikasi visual.

Dengan terselenggaranya ujian berbasis praktik tersebut, sekolah berharap peserta didik semakin termotivasi untuk terus belajar, mengasah keterampilan, dan mengembangkan potensi mereka di dunia fashion. Ujian ini sekaligus menjadi bukti komitmen SMKN 2 Bondowoso dalam menghadirkan pembelajaran yang relevan, aplikatif, dan selaras dengan kebutuhan industri kreatif masa depan.

Bondowoso, 20 November 2025 — SMKN 2 Bondowoso kembali menghadirkan pengalaman belajar inspiratif dengan mendatangkan Ronie Parero, desainer muda lulusan ESMOD Jakarta yang dikenal melalui karya custom-made dan kiprahnya di dunia mode nasional. Pada tahun 2024, Ronie resmi menjadi anggota Indonesian Fashion Chamber (IFC), organisasi yang menaungi desainer, brand fashion, serta pelaku industri kreatif yang berkomitmen membawa mode Indonesia ke ranah global.

Kehadiran Ronie sebagai guru tamu memberikan nuansa baru dalam pembelajaran Desain dan Produksi Busana. Dalam sesi berbagi, Ronie membuka materi dengan memperkenalkan perjalanan kreatifnya serta filosofi dalam berkarya. Ia menegaskan bahwa fashion bukan sekadar kemampuan menggambar, melainkan kemampuan memecahkan masalah dan menciptakan nilai di tengah pesatnya perkembangan industri. Ronie juga menyoroti pentingnya inovasi dalam melestarikan batik, sehingga warisan budaya tersebut tetap relevan dan memiliki daya jual tinggi. Dalam materi inti, Ronie mengajak peserta didik memahami konsep desain vest batik kekinian—salah satu karya khasnya. Vest dipilih karena memiliki bentuk sederhana, fleksibel, hemat bahan, dan dapat dikenakan oleh berbagai kalangan usia. Ia memaparkan prinsip pemilihan batik, mulai dari motif kecil hingga sedang, batasan maksimal tiga warna, perpaduan dengan bahan polos, hingga teknik memperhatikan arah motif agar tampilan lebih modern dan proporsional.

Sesi semakin menarik saat Ronie melakukan demonstrasi pembuatan vest, mulai dari pembuatan pola sederhana, teknik pemotongan hemat bahan, hingga penambahan aksen kecil. Bagian yang paling memikat perhatian peserta didik adalah demonstrasi pembuatan korsase dari limbah kain—sebuah langkah kreatif yang tidak hanya menambah nilai eksklusif pada produk, tetapi juga mengajarkan pentingnya upcycle dalam industri fashion masa depan.

Antusiasme siswa terlihat jelas. Banyak yang aktif bertanya dan mencoba langsung teknik yang diajarkan. Ronie tidak hanya memberikan wawasan teknis, tetapi juga memotivasi peserta didik untuk berani mengeksplorasi ide, mengembangkan identitas desain, dan melihat batik sebagai peluang bisnis yang menjanjikan.

Kepala SMKN 2 Bondowoso, Sofyan Sauri, S.Pd., M.Pd., menyampaikan apresiasi tinggi terhadap kegiatan ini. Menurutnya, menghadirkan praktisi industri secara langsung merupakan langkah strategis untuk meningkatkan kualitas pendidikan vokasi.

Senada dengan itu, Ketua Jurusan Tata Busana SMKN 2 Bondowoso juga memberikan apresiasi mendalam atas kesediaan Ronie menjadi guru tamu. Ia menilai materi yang dibawakan Ronie sangat relevan dengan kebutuhan industri fashion masa kini, terutama gagasan inovatif dalam memodernisasi batik agar tetap bernilai jual tinggi. Konsep desain vest batik kekinian, teknik pemilihan motif, hingga kreativitas memanfaatkan limbah kain menjadi korsase dianggap sebagai wawasan praktis yang sulit diperoleh hanya melalui teori di kelas. Ketua Jurusan berharap kolaborasi seperti ini dapat terus dilakukan secara rutin karena terbukti mampu memperkuat kompetensi siswa sekaligus menginspirasi mereka untuk berani berkreasi, membangun karakter desain, dan tetap menjaga budaya lokal melalui inovasi. Ia menegaskan bahwa kehadiran Ronie menjadi contoh nyata bahwa generasi muda Indonesia memiliki potensi besar untuk membawa fashion nasional ke level lebih tinggi.

Dengan menghadirkan Ronie Parero sebagai guru tamu, SMKN 2 Bondowoso berhasil memberikan pengalaman belajar kontekstual yang menghubungkan teori dengan dunia kerja. Kegiatan ini diharapkan mampu menumbuhkan semangat inovasi pada peserta didik agar kelak mereka dapat menjadi desainer muda yang kreatif, adaptif, serta tetap menjunjung tinggi nilai budaya Indonesia.

Bondowoso, Smakendanews. Perkembangan mode fashion di Indonesia terus berkembang seiring zaman yang semakin modern. Kemampuan literasi di bidang fashion perlu digiatkan. Daya kolaborasi dengan Industri, dunia kerja, praktisi dan pelaku usaha perlu dikuatkan. Sebagai SMK unggul, pencetak tenaga terampil di bidang Desain dan Produksi Busana (DPB) kami tidak lah statis. Seiring dinamika dunia fashion yang dnamis, kami terus up date pengetahuan dan keterampilan secara berkelanjutan. Pada tanggal 13-14 November 2025 hadir di hadapan siswa dan guru seorang praktisi di bidang fashion. Kali ini kami menggandeng Owner Ema Griya Busana, Ibu Khusnul Khotimah, untuk merelevansikan pembelajaran di sekolah. Ema Griya Busana adalah Butik yang terkenal di Bondowoso dan beberapa kota di Indonesia. Industri ini memiliki pangsa pasar pecinta batik dan songket. Model busana yang dipasarkan adalah busana wanita seperti blus, outer dan busana kerja.

Kegiatan ini adalah realisasi pelaksanaan program bantuan pemerintah untuk SMK Pusat Keunggulan Pembelajaran Mendalam: PENINGKATAN RELEVANSI PEMBELAJARAN DENGAN MENGHADIRKAN PRAKTISI DUNIA KERJA UNTUK MENGAJAR DI SMK.

Kepala SMKN 2 Bondowoso, Sofyan Sauri, S.Pd., M.Pd meyampaikan dalam sambutannya bahwa sekolah dan industri perlu berkolaborasi dalam pembelajaran di SMK “Penyesuaian cara produksi busana di sekolah kita perlu disesuaikan dengan di industri. Industri punya cara-cara smart untuk mengefektifkan waktu produksi. Jika kita megikuti cara-cara lama, kita akan tertinggal. Melihat perkembangan terus berjalan, kita harus selaraskan pembelajaran sesuai industri. Dengan demikian lulusan kita dapat di terima industri dengan mudah. Karena pembelajaran kita di sekolah sudah relevan”. Tuturnya.

Waka kurikulum SMKN 2 Bondowoso, Ibu Mismiati, S.Pd yang juga turut mendampingi kegiatan ini meyampaikan. “Kegiatan ini memberi wawasan baru pada guru tentang teknik cepat membuat pola hingga menjahit. Keterampilan ini akan direlevansikan dengan pembelajaran praktik di sekolah”. Ujarnya.

Sejumlah 20 peserta, siswa dan guru, mengikuti kegiatan dengan antusian. Mereka mensimulasikan produksi blus bersama Ema Griya Busana. Setiap guru dan siswa menghasilkan 1 produk yang standar produksi seperti di industri. Rencana tindak lanjut kegiatan ini akan dijadwalkan Teaching Factory yang menerapkan standar industri.