Suasana penuh semangat dirasakan murid kelas X saat kegiatan kokurikuler dilaksanakan. Hari ini, Jum’at, 6 Februari 2026 kokurikuler pertemuan hari pertama dilaksanakan selama 10JP bertempat di Aula SMKN 2 Bondowoso . Entrepreneur Camp merupakan salah satu tema kokurikuler kelas X di semester genap. Bentuk kokurikuler adalah kolaboratif lintas disiplin ilmu (Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Informatika, Projek IPAS dan Projek Kreatif dan Kewirausahaan). Tema ini dipilih berdasarkan analisis kebutuhan murid untuk memperkuat karakter kreativitas, komunikasi dan kemandirian. Sesuai visi SMKN 2 Bondowoso mandiri dan tangguh. Selaras juga dengan program unggulan sekolah penguatan kompetensi entrepreneur.
Kepala SMKN 2 Bondowoso, Sofyan Sauri, S.Pd., M.Pd meyampaikan dalam sambutannya bahwa kokurikuler ini dirancang secara menyenangkan. Membentuk jiwa wirausaha pada murid. Melatih keterampilan wirausaha murid.
Pesannya, keterampilan ini bermanfaat untuk murid mampu bersaing di masa depan. Harapannya murid mampu mencapai 8 Dimensi Profil Lulusan (DPL) secara bertahap. Ia juga menyampaikan pesan tentang penggunaan media sosial dan game online secara hati – hati.
“Anak – anak harap hati – hati dalam ber media sosial. Jangan share informasi kriminal atau hoax. Game yang mengajak bergabung dengan komunitas negatif, harap dihindari. Manfaatkan media sosial secara bijak. Salah satunya dengan memanfaatkan media sosial untuk menjalankan usaha,” ujarnya.
Pertemuan kali ini tim guru kokurikuler mengenalkan tentang wirausaha hingga perencanaan bisnis melalui Bisnis Model Canvas (BMC). Selanjutnya murid dibentuk kelompok – kelompok wirausaha untuk penugasan berkunjung ke UMKM atau pelaku usaha. Kegiatan yang dirancang 45JP dan akan berlanjut hingga 4 minggu ke depan, setiap hari Jum’at.
Pertemuan selanjutnya adalah pembuatan prototype, desain jasa/produk, proses produksi, promosi dan pemasaran. Rencana di akhir projek setiap kelompok akan diminta presentasi hasil projeknya dengan teknik komunikasi yang efektif dan menarik.
