Bahasa Korea 1
Ayo Menulis (써 봅시다)
Terjemahkanlah kalimat berikut ke dalam bahasa Korea.
(1) Saya (adalah) seorang pelajar. .
(2) Saya (adalah) orang Amerika. .
(3) Budi (adalah) seorang karyawan. .
(4) Lee Yuna (adalah) orang Korea.
Tulislah pekerjaan dan kewarganegaraanmu seperti contoh.
<Contoh>
저는 선생님입니다. Saya Adalah Guru
저는 한국 사람입니다. Saya adalah orang Korea
.
perawatan Kulit Kepala dan Rambut
1. Memahami pengertian dan tujuan perawatan kulit kepala dan rambut sesuai dengan konsep perawatan rambut dengan tepat.
2. Melakukan persiapan kerja perawatan kulit kepala dan rambut sesuai konsep K3 dengan penuh tanggungjawabPerawatan Tangan Dan Kaki/ Manicure Padicure
3.1 Menerapkan perawatan tangan, kaki dan kuku
4.1 melakukan perawatan tangan, kaki dan kuku
Front Office (1) Kelas XI APH
Front office merupakan bagian dari sebuah hotel yang pertama kali berhubungan dengan calon tamu atau tamu hotel.
Adapun peranan Front Office:
1. Pusat kegiatan hotel
2. Melayani tamu check in, check out dan room change
3. Menyewakan kamar hotel kepada tamu
4. Menentukan keberhasilan pelayanan hotel.
Semoga Media Pembelajaran ini dapat memudahkan Pemahaman Bagi Peserta Didik Jurusan Perhotelan Khususnya Kelas XI, Yang saat ini masih Study From Home dikarenakan adanya Pandemi Covid-19 yang masih belum memungkinkan untuk belajar secara tatap muka.
Salam Sukses
Dr. Adil Siswanto, M.Par
Bahasa Korea 1 (한국어1)
1. 입니다 artinya "adalah" dilekatkan di belakang kata benda dan digunakan sebagai bentuk sopan.
2. 입니까 Bentuk interogatif (pertayaan) dari 이다. Dilekatkan di belakang kata benda untuk mempertanyakan predikat dari kalimat.
3. 은/는 Dilekatkan pada kata benda untuk menunjukkan topik dari kalimat. Apabila kata benda diakhiri dengan vokal, digunakan 는. Sementara 은 digunakan apabila kata benda diakhiri dengan konsonan. Bentuk ‘kata benda + 은/는’ dapat dihilangkan bila topik adalah subjek kalimat.
Tetaplah semangat dan terus belajar dengan baik, walaupun saat ini kalian semua masih belajar dari rumah (Study From Home) dan semoga Pandemi Covid-19 ini segera sirna, sehingga kita segera bisa bekerja dan belajar seperti sedia kala yaitu dengan belajar secara tatap muka agar lebih mudah adanya interaksi dan komunikasi dua arah antara guru dan peserta didik.
Salam sukses dan sehat selalu.
Dr. Adil Siswanto, M.Par
좋은 연구와 성공을 거두십시오
감사합니다
Pratata Rambut
PRODUK PASTRY DAN BAKERY
Kompetensi dasar yang diberikan pada pembelajaran ini adalah :
3.6 Menganalisis kue dari adonan pie
4.6 Membuat kue dari adonan pie
3.9 Menganalisis choux paste
4.9 Membuat kue dari adonan sus (choux paste)
Food & Beverage Service
Untuk menjaga kwalitas dari makanan harus ada perlakuan khusus:
*PEMILIHAN BAHAN MAKANAN
A. Beberapa hal yang harus diingat tentang pemilihan bahan makanan
B.PENYIMPANAN BAHAN MAKANAN
C.TEMPERATUR TEMPAT /RUANG PENDINGIN
D.Temperatur tempat / ruang dingin
E.PROSEDUR PENYIMPANAN
F.PENCEGAHAN KERUSAKAN TEMPAT/RUANG PENDINGIN
*PENGOLAHAN MAKANAN
1. Penjamah Makanan
2.Cara Pengolahan Makanan
3.Tempat Pengolahan Makanan
4. Perlengkapan/Peralatan dalam Pengolahan Makanan
*PENYIMPANAN MAKANAN
*PENGANGKUTAN MAKANAN
*PENYAJIAN MAKANAN
*MELAKUKAN TEHNEK POTONG
BAHASA KOREA 1 (한국어 1)
Pertemuan ke 2 ini ada;ah lanjutan materi dari pertemuan ke 1 tentang Sejarah Korea dan Huruf Hangeul. Memahami huruf Hangeul, merupakan suatu keharusan yang harus dimiliki oleh setiap siswa, untuk dapat mengikuti pembelajaran Bahasa Korea dengan lebih baik. Pemahaman yang baik dalam huruf Hangeul akan mampu:
1. Menulis huruf Hangeul dengan baik sesuai dengan tata bahasanya,
2. Membaca huruf Hangeul dengan baik,
3. Menterjemahkan makna kalimat
4. Melafalkan bacaan dengan baik.
Guru Pembina
Dr. Adil Siswanto, M.Par
Pengeritingan Rambut dan Penataan Sanggul Tradisional dan Kreatif XII C
Tujuan pembelajaran :
setelah mengikuti pembelajaran ini peserta didik mampu :
1. Menguraikan konsep dasar pengeritingan rambut sesuai dengan teori teknik dasar pengeritingan secara lisan dan tertulis dengan tepat.
2. Memilih alat dan kosmetik pengeritingan rambut teknik dasar sesuai dengan fungsinya secara lisan dan tertulis dengan tepat.
3. Merencanakan pengeritingan rambut teknik dasar sesuai prosedur dengan tepat.
TATA HIDANG
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah membaca materi, mengerjakan tugas dan berdiskusi peserta didik mampu:
1. Menyebutkan dan menjelaskan berbagai macam alat makan dan minum serta alat hidang dengan
mandiri dan tanggung jawab
2. Menentukan berbagai macam alat makan dan minum serta alat hidang
3. Memilih alat makan dan berbagai macam minum serta alat hidang
PENGOLAHAN DAN PENYAJIAN MAKANAN KELAS XI A3
3.6 Menganalisis hidangan dari kentang dan pasta
4.6 Membuat hidangan dari kentang dan pasta
PENGOLAHAN DAN PENYAJIAN MAKANAN KELAS XI A1 DAN XI A2
TUJUAN PEMBELAJARAN
Menguraikan pengertian, Menelaah fungsi, merinci jenis , memilih tehnik pembuatan dan menganalisa penyimpanan soup secara jujur, mandiri , teliti dan tanggung jawab dengan baik
Pemangkasan dan Pewarnaan Rambut XIC
tujuan pembelajran :
3.1 Menerapkan penggunaan rambut
3.2 menerapkan pemangkasan rambut
Laundry kelas XI Perhotelan
Laundry adalah salah satu mata pelajaran produktif bagi siswa perhotelan
Produk Pastry & Bakery XIIA1
Materi Produk Pastry & Bakery Kelas XII Jasa Boga
Tujuan Pmbelajaran :
Siswa dapat mengidentifikasi alat dan bahan Puff Pastry
Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis Puff Pastry
Siswa dapat menganalisis hasil dari Puff pastry
By Indah Budi Rahmawati, S.Pd
Produk Pastry & Bakery XIA1
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mengidentifikasi bahan dan alat untuk membuat kue dari Adona Pie
Siswa dapat membuat bahan-bahan kue dari Adonan Pie
Siswa dapat m endeskripsikan langkah-langkah pembuatan kue dari Adonan Pie
Indah Budi R, S.Pd