SIMULASI & KOMUNIKASI DIGITAL KELAS X
Assalamualaikum anak-anak kelas X.. Semangat apgi, semangat siang, semangat malam..
Bertemu dengan Ibu Yuliati WS pada mata pembelajaran SIMDIG. Apa mapel SIMDIG ?? Anak-anak dapat mengawali pembelajaran dengan menyimak video berikut:
Selema semester kedepan, kita buat pembeajaran daring ini menjadi lebih semangat, menyenangkan dan bermanfaat ya. Salam super... tetap semangat dimasa pandemi ini.
Wassalamualaikum Warohmatullohi Wabarokatuh..
BAHASA INDONESIA X
3.1 Memahami laporan hasil observasi berkaitan dengan bidang pekerjaan yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
4.1 Menyajikan isi teks (intisari) laporan hasil observasi berkaitan dengan bidang pekerjaan berdasarkan interpretasi baik secara lisan maupun tulis
3.2 Menganalisisis dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks laporan hasil observasi berkaitan dengan bidang pekerjaan
4.2 Mengonstruksikan teks laporan observasi berkaitan bidang pekerjaan dengan memerhatikan isi dan aspek kebahasaan baik lisan maupun tulis
MATEMATIKA KELAS X
Program Linier
Tujuan yang diharapkan dalam Pembelajaran ini, peserta didik dapat :
Ø Menjelaskan pengertian sistem pertidaksamaan linear dua variabel
Ø Menentukan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear dua variabel
Ø Mengubah masalah nyata ke dalam model matematika
Ø Menentukan daerah penyelesaian dari model matematikaMenentukan fungsi obyektif dari soal
Ø Menentukan nilai optimum berdasar fungsi obyektf.
Ø Menentukan nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linier dua variabel dengan menggunakan uji titik pojok
Ø Menentukan nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linier dua variabel dengan menggunakan garis selidik
Ø Menggambar grafik fungsi linier berdasarkan model matematika yang telah dibuat
Ø Menghitung nilai optimum (maksimum/minimum) menggunakan perpotongan dua garis
Tujuan Pembelajaran
Melalui proses membaca dan menggali informasi, peserta didik dapat:
3.5.1 Mengidentifikasi definisi barisan dan deret aritmatika dengan benar
3.5.2 Menentukan nilai suku ke-n suatu barisan aritmatika dengan tepat
3.5.3 Menentukan rumus suku ke-n barisan aritmatika dengan benar
3.5.4 Menentukan rumus jumlah n suku pertama deret aritmatika dengan benar
4.5.1 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmatika dengan benarMATEMATIKA KELAS X A1, X D1, XC
Assalamu'alaikum......
Selamat berjumpa anak-anak....salam kenal dengan Ibu Mismiati.
Pada pertemuan awal, kita akan mempelajari materi tentang Program Linier.
Tujuan yang diharapkan dalam Pembelajaran ini, peserta didik dapat :
Ø Menjelaskan pengertian sistem pertidaksamaan linear dua variabel
Ø Menentukan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear dua variabel
Ø Mengubah masalah nyata ke dalam model matematika
Ø Menentukan daerah penyelesaian dari model matematikaMenentukan fungsi obyektif dari soal
Ø Menentukan nilai optimum berdasar fungsi obyektf.
Ø Menentukan nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linier dua variabel dengan menggunakan uji titik pojok
Ø Menentukan nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linier dua variabel dengan menggunakan garis selidik
Ø Menggambar grafik fungsi linier berdasarkan model matematika yang telah dibuat
Ø Menghitung nilai optimum (maksimum/minimum) menggunakan perpotongan dua garis
Selamat dan Semangat Belajar........
Bahasa Indonesia
3.1 Memahami laporan hasil observasi berkaitan dengan bidang pekerjaan yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
4.1 Menyajikan isi teks (intisari) laporan hasil observasi berkaitan dengan bidang pekerjaan berdasarkan interpretasi baik secara lisan maupun tulis
3.2 Menganalisisis dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks laporan hasil observasi berkaitan dengan bidang pekerjaan
4.2 Mengonstruksikan teks laporano bservasi berkaitan bidang pekerjaan dengan memerhatikan isi dan aspek kebahasaan baik lisan maupun tulis
Tujuan pembelajaran
1.Mendeskripsikan teks laporan hasil observasi dengan tepat
2.Menentukan pengertian, fungsi, tujuan, ciri-ciri dan struktur teks hasil laporan observasi
3.Menganalisis contoh-contoh teks hasil laporan observasi dengan rinci.
4. Merancang tahapan menyusun teks hasil observasi dengan percaya diri
5. Menyusun teks hasil laporan hasil observasi tentang Lingkungan Sekitar( sekolah, rumah, atau tempat lainnya)
Bahasa Indonesia Kelas XI
Apa Kabar anak-anak hebat. Kita akan belajar Bahasa Indonesia dengan materi awal Teks Laporan Hasil Observasi
FOOD & BEVERAGE SERVICE
salah satu “outlet” dari bagian makanan dan minuman
yang fungsinya menjual dan melayani makanan dan minuman kepada
tamu hotel, baik yang menginap maupun yang tidak menginap
jenis jenis restoran :•Dining room
•Coffee shop
•Grill room
•Speciality restaurant
•Supper club
•Bar
• Room service,
•Function room
Direstoran tersebut akan ditentukan menu yg akan di jual dengan pertimbanganKriteria dan Jenis Menu
Ada beberapa faktor yang perlu
dipertimbangkan dalam menentukan menu yang akan disajikan: 1. Penampilan
umum 2.Isi menu 3.Jenis Menu
JENIS JENIS PELAYANAN
1. Table service
A.American service
B.English service
C.French service
D.Russian service
2. Counter service
3. Self service
4. Carry out service
dalam pemakaian peralatan dan perabot yang perlu di pertimbangkan biar konsepnya cocok dengan menu yang disajikan dalam restauran tersebut
Faktor Yang Harus Dipertimbangkan Dalam Memilih PeralatanMATEMATIKA-STATISTIKA (Ukuran Penyebaran Data) Kelas XII B1, XII B2, dan XII D2
Assalamu'alaikum.....Apa kabar anak-anak...
Ibu do'akan kalian selalu sehat dan tetap semangat belajar.
Melalui kegiatan pembelajaran daring ini, diharapkan kalian dapat :
1. Menentukan ukuran penyebaran data tunggal dan kelompok dengan tepat.
2. Menentukan ukuran penyebaran data tunggal dari data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dengan tepat.
3. Menerapkan ukuran penyebaran data tunggal dan kelompok dalam suatu masalah dengan tepat
4. Menganalisis masalah dalam kehidupan sehari-hari yang mencakup ukuran penyebaran data tunggal dan kelompok dengan tepat
Komunikasi Industri Perhotelan
Teknik Komunikasi di tempat kerja
1. Tata cara komunikasi ditempat kerja
2. Fungsi komunikasi di tempat kerja
3. Manfaat komunikasi ditempat kerja
Boga Dasar kelas X A2
1. Materi membuat macam-macam potongan bahan makanan
2. Materi macam-macam peralatan pengolahan makanan
3. Materi menerapkan metode dasar pengolahan makanan
4. Materi menganalisis bumbu dasar dan turunannya untuk makanan Indonesia
5. Materi menganalisis wadah hidangan dari sayur dan buah
MATEMATIKA KELAS XII
Assalamualaikum wr, wb
Bagaimana kabarnya anak - anakku sekalian? Mudah - mudahan sehat selalu, tetap semangat belajar dimasa pandemi ini.
Materi yang akan kita pelajari di kali ini adalah "Statistika" yaitu tentang Ukuran letak data dan penyebaran data.
Dengan mempelajari materi ini, kalian dapat :
- Menemukan ukuran penyebaran data tunggal dan data kelompok yang men-cakup varians dan simpangan data
- Menganalisis ukuran penyebaran data tunggal dan data kelompok yang men-cakup varians dan simpangan data
- Menyelesaikan permasalahan tentang ukuran penyebaran data mencakup varians dan berbagai simpangan data
APPLICATION LETTER
Application Letter/ Surat Lamaran Kerja adalah surat yang dibuat dan dikirimkan oleh seseorang yang ingin bekerja di sebuah kantor, perusahaan atau pun instansi tertentu. Surat lamaran pekerjaan termasuk surat dinas atau resmi. Oleh karena itu, terdapat aturan-aturan tertentu yang harus diperhatikan dalam penulisannya.